المشاركات

فرض مراقبة سابعة أساسي في دراسة النص عربية

صورة
    ا لنـــص الســـنـــد : ما كادت   زهور تطأ أرضية الحوش   حتى فركت الأم عينيها ثم صاحت   " بنيتي ّ زهور يا فلذة الكبد و انطلقت نحوها متعثرة الخطى فضمتها ضمة استنفذت فيها   بقايا ما ترك لها الزمن من خائر القوى .بشفتين بللتهما دموع الحسرة رسمت الأم على جبين البنت قبلة حارة ثم انجذبت إلى الوراء تتملى وجها مصفرا شاحبا خطت عليه السنون بعضا   من وجع الحياة   . لم تقدر زهور على مواجهة أسئلة عديدة قرأتها في عيني أمها فاتجهت إلى الغرفة و ارتمت على   فراش أبيها الطريح ..كشفت عن محياه و أسندت وجهها لوجهه و أجهشت بالبكاء و انهمرت دموع غزيرة ..أما الأب فما أبه لما حدث حوله و أما الأم فظلت ترمق البنت في وجع و انتظار   رفعت زهور رأسها محمرة العينين و التفتت إلى أمها تستفسر   :   ـ   ماذا أصابه ؟   ـ هو لا يعي ما حوله إلا نادرا ... بجهد جهيد أناوله ملعقة أو شربة ماء ...خشيت أن يلفظ أنفاسه قبل أن تعودي فيراك جذبت العجوز ابنتها إلى ركن من أركان الغرفة ..شدت على كتفيها و حدقت في عينيها   مستغربة و قالت : ...

Programme de la septième année De l’enseignement de base

صورة
  Programme de la septième année   De l’enseignement de base       Cours de   Français     Vocabulaire et Etude de deux nouvelles :   La canne de grand-père   Mascotte, le Saint Bernard des mers       Année scolaire :   2008/2009                         Texte page 28   Lorsque l’enfant paraît…       1/   A propos du mot « cri », je complète les énoncés suivants en m’aidant du tableau :     ·         On m’assène un coup dans les tibias ; je pousse un cri de douleur.   ·         Mon petit frère fait son premier pas, toute la famille pousse un cri de joie.     ·         On frappe à la porte...